论人的全面发展与奥林匹克精神的关系

2007年第卷第6期

摘　　要:

文章从健全人格、直面人生态度、公平竞争心理、和平与发展的世界观四个方面剖析了人的全面发展与奥林匹克精神的相互关系。其主要论点是人的全面发展是全面建设小康社会的本质要求，是急剧变化的社会发展的需要；以体育竞赛为核心的奥林匹克运动在提高身体素质和技能、发展情商、增强身心调适能力、形成团队凝聚力和培养宽广胸怀等方面可起到独特作用；北京奥运会的举办将有利于奥林匹克精神在我国的传播和扎根，促进人们对全面发展的认识和关注。 (共4页)

关键词:

人全面发展奥林匹克精神北京奥运

学科分类:

G811.21[文化、科学、教育、体育 > 体育 > 世界各国体育事业 > 世界 > 国际体育运动会、运动竞赛 > 奥林匹克运动会]

摘　　要:

奥林匹克运动的教育价值与我国学校体育中的奥林匹克教育

奥林匹克运动是人类历史上迄今为止规模最大的体育现象。它缘于教育而诞生，因其强大的教育作用而存在和发展。它的教育价值表现在：宣传和平与友谊的理念；教育青少年追求健康的生活方式；对当代社会的政治、经济、科技、文化、体育等方面有强大的整合作用。我国已成功申办2008年奥运会，在学校里加强奥林匹克运动教育、普及奥林匹克知识对弘扬奥林匹克精神，培养青少年崇高的理想都具有很重要的现实意义。

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