學業(yè)有成后,甘愿回到相對落后的家鄉(xiāng),到母校去任教,而且一待就是14年——這樣的經(jīng)歷,怎能不用“負重前行”來形容?河北省邢臺市廣宗縣第一中學的張?zhí)m儒,就是這樣的老師。她想讓更多的孩子考上大學,想讓母校“崛起”,“超常付出”已經(jīng)是日常,卻沒喊過累。

和學生談心的大姐姐

國家脫貧攻堅任務完成前,廣宗一直是國家級貧困縣?？h第一中學里,絕大部分學生來自農(nóng)村,很大一部分是留守,還有一部分學生來自單親家庭。他們中考成績普遍較低,如實地反映了當?shù)鼗A教育的現(xiàn)狀。高中的老師們最大的任務是讓孩子們通過努力學習考上大學改變命運,擺在張?zhí)m儒面前的困難一點也不少,但是,任教14年里她從來沒想過要放棄。

基礎較差,叛逆心強的孩子家長教育起來都很吃力,當把孩子送入高中以后家長好像找到了救星,大家的愿望都是孩子能夠通過學習改變命運。不過,有的父母的期盼在他們眼里格外有壓力,一些本來成績不太好的學生會更加厭學。

張?zhí)m儒的教育理念中有一條就是要發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,從而點燃孩子的夢想,她經(jīng)常和孩子們談心,她認為每個孩子都是一個家庭的希望。如果改變孩子的命運,擺脫貧困落后,其實是改變了一個家庭的命運。

有學生曾問過她:“我在有些人眼中就是一無是處的壞學生,考大學更是沒什么希望,你為什么還愿意和我們聊天,還愿意在我們身上浪費感情?所有老師都討厭我,你不討厭我嗎?”

張?zhí)m儒回答道,“你怎么是一無是處呢?你善良、待人熱情、愿意幫老師分擔一些工作,我覺得你身上有很多優(yōu)點啊,而且我覺得你升學是大有希望的,因為你很聰明,如果你再努力一些成績會更好”。

學生帶著懷疑的眼神說:“老師我真的可以嗎?我真的能考上大學嗎?您覺得我有希望嗎?

張?zhí)m儒嚴肅的點點頭告訴她:你一定可以的,加油吧!從那天以后在經(jīng)常搗亂的學生中再也沒有發(fā)現(xiàn)過他的身影,反而是在教室的角落看到了一個沉默、聽課認真、學習踏實的學生那就是她。通過努力學習最后這個孩子考上了理想的大學。

正確引導、因材施教上,張?zhí)m儒花了不少心思,也的確讓很多學生改變學習態(tài)度。他平易近人的談話和微笑對待每一位學生,受到了很多學生喜愛,學生們都喜歡叫她“姐姐”。

做超常付出的人

2014年作為一所縣級高中,廣宗縣第一中學在教學硬件和師資上仍相對落后,在校學生還不足千人,教師的自豪感無從談起。

直到2014年9月王學勇來到廣宗一中擔任校長,校長下定決心要想盡一切辦法實現(xiàn)一中的崛起,王校長說:“我們學校要想實現(xiàn)低谷崛起,實現(xiàn)跨越式發(fā)展,必須要有一批人超常的付出,才能改變我們學校的命運,學校發(fā)展的好,在我們的工作崗位上才有幸福感”。從此張?zhí)m儒暗暗下決心要為學校的發(fā)展鞠躬盡瘁,她舍小家為大家,每天早晨5:30起床,學生到操場前她已站在操場等待,與學生并肩作戰(zhàn),晚上10:30以后才拖著疲憊的身體離開學生宿舍。眾所周知作為一名普通高中任課老師很辛苦,可是張?zhí)m儒不僅擔任兩個班的化學課、班主任、高二年級10個班的日常管理工作,而且還擔任學校的德育處主任一職,教學和管理的任務非常繁重,每當身心俱疲的時候,她一直用校長的話勉勵自己,工作從來沒有懈怠過。

此時的北方已經(jīng)進入寒冬時節(jié),天氣格外寒冷,教室里張?zhí)m儒與學生們的互動卻是熱火朝天。她希望面前的每個孩子都能有一個美好的未來,孩子們通過努力實現(xiàn)祖國的偉大復興。

前不久,和府撈面送來了一批鮮煮面,為張?zhí)m儒和她的同事們送上一份祝福。當拿到這份面之后,張?zhí)m儒很激動,也很感動。她沒想到,自己的工作不僅獲得學生、家長和學校的認可,還獲得了社會上的認可。

張?zhí)m儒說,培養(yǎng)好學生是她的本職工作,能看到孩子們健康快樂的成長,是她最大的幸福。

11月25日,和府撈面發(fā)起“致敬負重前行者”活動,在職教師和現(xiàn)役軍人前往和府撈面全國線下門店消費可享全單8折優(yōu)惠?？紤]到偏遠地區(qū)的老師難以有機會前往門店,12月27日,和府撈面與順豐公益基金會聯(lián)合宣布給甘肅、山西、河北、貴州、湖南、云南、安徽16所偏遠地區(qū)學校的1477位老師免費送去和府鮮煮面。許多教師長久以來也得到了順豐公益基金會關注和支持。點滴的溫暖,助力“負重前行者”們回饋著養(yǎng)育他們的家鄉(xiāng)。

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