“神獸歸籠”!近日，多地中小學(xué)寒假模式陸續(xù)開啟，各類“興趣班”“課外輔導(dǎo)班”再成熱門。記者注意到，在課外輔導(dǎo)市場中，少兒編程從“英語熱”“奧數(shù)熱”的浪潮中異軍突起，成為K12賽道的新風(fēng)口。

“最近少兒編程的風(fēng)真是吹得很瘋狂，網(wǎng)上各種XX編程的課程拼團(tuán)，電梯、地鐵里也不停地在放XX編程的廣告，廣告里說得好像孩子不學(xué)編程，以后就要被這個智能社會淘汰了一樣。”網(wǎng)友TINA分享著自己的見聞，終于，她也給自己的6歲的孩子報名了網(wǎng)上的編程課程。

但也有不少家長表示，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所推出的少兒編程和編程就像雷鋒和雷峰塔的關(guān)系一樣，毫不相干。甚至有人質(zhì)疑，花幾千上萬塊錢讓4歲孩子學(xué)編程是否在交“智商稅”?少兒編程緣何火爆?家長們對少兒編程的投入到底值不值得?少兒編程教育機(jī)構(gòu)“瘋狂”增長之下又該如何監(jiān)管規(guī)范?讓我們一探究竟。

政策利好，資本加持，少兒編程市場蓬勃發(fā)展

少兒編程概念的興起源自國外。公開資料顯示，2014年，英國成為世界上第一個強(qiáng)制5-12歲兒童接受編程教育的國家，之后美國也在編程教育方面投入大量資金，大力推廣。

在國內(nèi)，少兒編程也得到了政策方面的大力支持。2017年7月，中國國務(wù)院辦公廳下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”2018年，教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》，提出“完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實適應(yīng)信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容”等要求。2019年教育部印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中再次提出要逐步推廣編程教育。”

多重政策利好的推動下，少兒編程教育悄然走紅，引來資本的迅速注入。數(shù)據(jù)顯示，2018年少兒編程項目融資達(dá)33起，為歷年最高峰;2020年少兒編程項目披露融資金額17.97億元，為歷年第一高。

“左手”政策，“右手”資本，少兒編程機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國在業(yè)/存續(xù)少兒編程相關(guān)企業(yè)達(dá)653家，其中2018年新增注冊97家，2019年新增注冊255家，2020年少兒編程相關(guān)新增注冊企業(yè)達(dá)190家。

然而，資本注入、少兒編程機(jī)構(gòu)數(shù)量迅速增加的同時，也滋生出一定的問題。近日，教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站專訪時表示，當(dāng)前校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍通過融資進(jìn)行資本運(yùn)營，但過于逐利，“一些線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了獲取客源，不把錢用在提高服務(wù)質(zhì)量的刀刃上，在各大媒體上鋪天蓋地地做廣告，營造所有孩子都需要參加培訓(xùn)的氛圍，加重家長的焦慮。”

4歲孩子學(xué)編程，提前培養(yǎng)還是焦慮營銷?

“不能讓孩子輸在起跑線上?”記者注意到，在眾多少兒編程機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的孩子中，不乏學(xué)前兒童的身影。少兒編程品牌“編程貓”甚至宣稱“專注4-16歲孩子編程教育”。也有不少家長提出了質(zhì)疑：小學(xué)開始接觸編程等信息技術(shù)課程挺好的，可是4歲的孩子學(xué)編程，能學(xué)會什么呢?

業(yè)內(nèi)人士稱，現(xiàn)在市面上的少兒編程多是是采用scratch、python等圖形化編程和游戲編程。“如果不掌握一些必要基礎(chǔ)性科學(xué)知識，編程根本沒法學(xué)。”網(wǎng)友程墨在知乎上分享了自己孩子學(xué)習(xí)scratch的過程，他表示孩子學(xué)習(xí)編程最大的困難不是“順序”“條件”“循環(huán)”這些邏輯指令，而是很多編程以外的知識。比如，要做一條蹦蹦跳跳的恐龍，就必須要給小孩子講解坐標(biāo)系的概念，講解這一部分就花費(fèi)了大量的精力。為了讓恐龍?zhí)酶普?、不那么僵硬，還要考慮重力加速度對跳躍速度的影響，所以還要先給孩子講解重力加速度的問題，而這一部分內(nèi)容通常在高中物理課本上才會學(xué)習(xí)到。網(wǎng)友么吱吱也表示，孩子不具備基本的識字能力和數(shù)學(xué)能力的情況下，不建議幼兒學(xué)習(xí)所謂的“編程”。

也有家長認(rèn)為，學(xué)習(xí)少兒編程能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和邏輯思維能力。“我娃現(xiàn)在是5歲，上的少兒編程中班課程，還到不了寫程序那個級別，現(xiàn)在老師會教很多搭建的結(jié)構(gòu)，等于小朋友們每節(jié)課搭樂高。”西安的陳女士向央廣網(wǎng)記者表示，“指望這么點(diǎn)小孩學(xué)編程，那是不可能的。說起來是編程，其實我覺得更重要的是培養(yǎng)孩子的興趣和空間思維能力、邏輯思維能力。”然而，不少家長表示，少兒編程的教學(xué)也僅僅停留在了“有趣”階段。“絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)在開發(fā)課程的時候以吸引孩子為目的，孩子在學(xué)習(xí)的過程中并不能得到各方面的發(fā)展，僅僅是感覺這門課程好玩。”

“大家都在學(xué)，你家孩子不學(xué)就可能要被淘汰。”6歲孩子的家長席女士向央廣網(wǎng)記者表示了她的無奈和焦慮，“到處都是廣告，身邊小孩都報名了，不學(xué)不就out了?”

“這就是教育攀比——別人孩子有的，我家孩子也得有。”計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生小娜(化名)對央廣網(wǎng)記者直言，“編程語言如同微積分一樣，是工具而已。小孩子數(shù)理思維不成熟，大學(xué)生兩個學(xué)期能學(xué)完的事，小時候浪費(fèi)那么多年也不一定能學(xué)明白。”

為升學(xué)做準(zhǔn)備？專家：少兒編程培訓(xùn)與正規(guī)編程無關(guān)

除了培養(yǎng)孩子的興趣和思維，還有一部分家長的目的更為直接：讓孩子參加少兒編程課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以期在以后升學(xué)時為孩子加分加碼。

各大少兒編程教育機(jī)構(gòu)敏銳抓住了家長的這一心理，以幫助升學(xué)、考試為賣點(diǎn)進(jìn)行宣傳。央視曾曝光某少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以升學(xué)為誘餌開設(shè)少兒編程班，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在視頻中稱：“現(xiàn)在小升初也好，中、高考也好，都要考編程的。”然而央視記者發(fā)現(xiàn)，在走訪的多家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，孩子們所學(xué)的教材基本都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己編寫的，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，“但都會涉及計算機(jī)語言的內(nèi)容，而這種計算機(jī)語言在培訓(xùn)老師的口中就成了中高考的標(biāo)配。”對此，網(wǎng)絡(luò)專家何展強(qiáng)直接表示，現(xiàn)階段社會上的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于低齡兒童的培訓(xùn)壓根與正規(guī)的“編程”無關(guān)。

河北衡水中學(xué)信息奧賽教練呂紅波在接受央廣網(wǎng)記者采訪時表示，就河北省的中考、高考而言，目前都不涉及編程等內(nèi)容，但是，如果學(xué)生在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽或者競賽中取得一等獎的成績，基本就可以獲得重點(diǎn)高中或者名校的保送名額。對于少兒編程校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所教內(nèi)容，呂紅波表示：“信息學(xué)競賽更注重學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和計算思維的培養(yǎng)，與少兒編程機(jī)構(gòu)所教的內(nèi)容不是一個培養(yǎng)方向。”而對于編程貓等少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳時所提及的“NCT全國青少年編程能力等級測試”“藍(lán)橋杯大賽青少組省賽”之類的測試和比賽，呂紅波認(rèn)為：“對初中高中(升學(xué))來說，基本不會參考。”

新業(yè)態(tài)滋生新問題，少兒編程機(jī)構(gòu)亟待規(guī)范

近年來，少兒編程這一新賽道飛速發(fā)展的同時，也滋生了不少問題。

記者注意到，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編程貓就曾被因“無資質(zhì)”教學(xué)被教育局點(diǎn)名通報。2020年5月6日，成都市郫都區(qū)教育局發(fā)布《成都市郫都區(qū)教育局翰無教育培訓(xùn)資質(zhì)公司、個體、社會組織第一批名單的公示》，其中，編程貓(郫筒涼水井社區(qū)，郫筒街道萬達(dá)廣場13號寫字樓25樓，持有“成都程序貓科技有限公司”工商執(zhí)照)出現(xiàn)在上述公示名單之列。

依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實施意見》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，無辦學(xué)許可證，任何公司、個體、社會組織不得以“教育咨詢”“教育科技”“文化藝術(shù)”“課外輔導(dǎo)”等名義面向中小學(xué)生開展教育培訓(xùn)以及成人助學(xué)類文化教育培訓(xùn)活動。

近兩個月后，記者在郫都區(qū)教育局7月3日發(fā)布的《郫都區(qū)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范和治理工作動態(tài)第六期簡報》中得到了編程貓已取得辦學(xué)許可及線上教學(xué)備案的消息。

經(jīng)央廣網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，編程貓還曾因課時收費(fèi)等違規(guī)操作被消費(fèi)者投訴。2020年5月，有媒體報道稱，近日，有消費(fèi)者向《商業(yè)觀察》反映，在線少兒編程平臺編程貓存在違規(guī)收費(fèi)、課程超時等問題。北京朝陽區(qū)一位孩子家長告訴《商業(yè)觀察》，編程貓收費(fèi)是以課時包的形式收取，最低課時包為60課時，學(xué)習(xí)時長為6—8個月。而100課時的課程包，學(xué)習(xí)時長更長達(dá)1年。除此之外，編程貓還將90分鐘的超長課程設(shè)置作為銷售亮點(diǎn)。然而，2019年7月，教育部發(fā)布的《教育部等六部門關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》明確規(guī)定，按課時收費(fèi)的，每科不得一次性收取超過60課時的費(fèi)用;按培訓(xùn)周期收費(fèi)的，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費(fèi)用，線上培訓(xùn)“每節(jié)課持續(xù)時間不得超過40分鐘”。

(截圖自教育部官網(wǎng))

由此看來，不論是課程收費(fèi)還是課程時長設(shè)置，編程貓均已違反了教育部門相關(guān)規(guī)定。2021年1月27日，央廣網(wǎng)記者在編程貓的天貓、京東等官方旗艦店搜索查詢，均未再見到上述違規(guī)課程包在線售賣。

除此之外，編程貓還曾被曝“打法律擦邊球”，在無特許經(jīng)營備案的情況下開展加盟業(yè)務(wù)。有媒體報道，編程貓的加盟商反映稱，加盟商成了編程貓的“地推”，線下招來的學(xué)生，最后都是幫編程貓線上教育業(yè)務(wù)導(dǎo)流;而且編程貓對加盟店許諾的師資、課程培訓(xùn)大打折扣;更主要的是，據(jù)加盟商反映，編程貓打法律“擦邊球”，并沒有做“特許經(jīng)營備案”，其加盟業(yè)務(wù)一直屬于違規(guī)操作。

依據(jù)國務(wù)院《商業(yè)特許經(jīng)營管理條例》相關(guān)規(guī)定規(guī)定，“商業(yè)特許經(jīng)營”是指擁有注冊商標(biāo)、企業(yè)標(biāo)志、專利、專有技術(shù)等經(jīng)營資源的企業(yè)，以合同形式將其擁有的經(jīng)營資源許可其他經(jīng)營者使用，被特許人按照合同約定在統(tǒng)一的經(jīng)營模式下開展經(jīng)營，并向特許人支付特許經(jīng)營費(fèi)用的經(jīng)營活動。商務(wù)部《商業(yè)特許經(jīng)營備案管理辦法》規(guī)定，在省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)從事商業(yè)特許經(jīng)營活動的，向特許人所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府商務(wù)主管部門備案;跨省、自治區(qū)、直轄市范圍從事特許經(jīng)營活動的，向商務(wù)部備案。商業(yè)特許經(jīng)營實行全國聯(lián)網(wǎng)備案。

對此，央廣網(wǎng)記者在商務(wù)部商業(yè)特許經(jīng)營信息管理平臺進(jìn)行了查詢，截至目前，尚未查詢到有關(guān)編程貓的備案信息。

教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示，校外線上培訓(xùn)范圍廣、類型多、情況復(fù)雜，從運(yùn)行層面，涉及信息技術(shù)、資本運(yùn)作，從內(nèi)容層面，涉及意識形態(tài)、立德樹人，從參與主體層面，涉及家長、學(xué)生、企業(yè)等群體利益，從管理層面，還涉及多個監(jiān)管部門。“深化治理是系統(tǒng)工程，需要持之以恒，長遠(yuǎn)推進(jìn)。”(記者 牛谷月)

關(guān)鍵詞： 少兒編程 K12賽道新風(fēng)口