8月17日，在《北京市關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》新聞發(fā)布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，新學(xué)期，我們將重點落實“雙減”文件中的關(guān)鍵舉措和改革突破，讓廣大同學(xué)和家長感受到切實的變化。這種變化不僅僅是校外學(xué)科類培訓(xùn)的減少，更是校內(nèi)的新變化、新氣象。具體來說，體現(xiàn)在以下幾個方面。

一是教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)有新變化。比如課堂教學(xué)模式將有新的變化，教學(xué)設(shè)計更加真實有效有趣，針對不同層次和學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生，作業(yè)會更加精煉，有了更多的針對不同學(xué)生特點的“個性化”作業(yè)等；課后三點半將更加豐富，不但有素質(zhì)教育的課程，還有課堂延伸輔導(dǎo)；一些初中學(xué)校還會開設(shè)晚自習(xí)；老師們的工作量和工作時間將會有更加合理的調(diào)配等。
二是更多的老師跨校、跨學(xué)區(qū)流動，輻射優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。很多區(qū)經(jīng)過暑期的認(rèn)真準(zhǔn)備，很多的優(yōu)秀校長、骨干教師、特級教師、正高級教師進行了區(qū)域內(nèi)的合理的流動，到新的崗位。可能新學(xué)期同學(xué)們不管是在哪個學(xué)校，都能見到更多優(yōu)秀的老師，提供給孩子更優(yōu)質(zhì)的課程和教育服務(wù)。
三是學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。孩子們不用每天放學(xué)或者周六日趕著去上各種學(xué)科類輔導(dǎo)班了，可以在校內(nèi)和小伙伴一起參與一些自己感興趣的社團、素質(zhì)類課程；在課后三點半到五點半的時間里有老師的指導(dǎo)幫助、同學(xué)間討論可以完成作業(yè)。但是對你們也有一些新的要求，比如要加強體育鍛煉，防止自己變成“小胖墩”“小眼鏡”；要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動；要多關(guān)注生活實際和各種事物，多閱讀思考，把學(xué)到的知識在實踐中應(yīng)用起來。
四是家校溝通更加協(xié)調(diào)、通暢。面對“雙減”帶來的變化，可能很多家長對是否該給孩子報補習(xí)班，家長應(yīng)該做些什么等都會有一些困惑和彷徨。新的學(xué)期，您會看到孩子的學(xué)習(xí)和時間在校內(nèi)得到更加科學(xué)高效的管理，學(xué)校也會與您有更多的交流互動，共同服務(wù)孩子的健康成長。
李奕說，希望全社會與教育部門、與學(xué)校、與家庭一起，共同推動“雙減”工作各項措施的落地見效，共同關(guān)注孩子的健康成長，也更加關(guān)注國家發(fā)展和需求，凝心聚力，為孩子的成長成才貢獻全社會每一個人的力量。

關(guān)鍵詞： 北京市 落實 改革 舉措