據(jù)教育部門預(yù)測，2021年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)將首次突破900萬，同比增長超35萬人，進(jìn)一步加劇就業(yè)競爭。為給應(yīng)屆畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)崗位，3月5日，中國用戶規(guī)模最大的K12在線教育平臺作業(yè)幫宣布，將在上海、廣州、天津、重慶、西安、長沙、合肥、南京、鄭州、杭州等10城市啟動校園招聘，面向2021屆統(tǒng)招本科及以上的高校畢業(yè)生，發(fā)放包括輔導(dǎo)老師、第二主講老師等4000+個輔導(dǎo)教學(xué)類校招崗位offer。

輔導(dǎo)老師等新職業(yè)為高校畢業(yè)生提供新選擇

新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)和新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，為高校畢業(yè)生提供了新的就業(yè)機(jī)會。

2020年7月，人社部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布9個新職業(yè)，輔導(dǎo)老師位列其中，官方定名“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”，即是運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺（工具），為學(xué)習(xí)者提供個性、精準(zhǔn)、及時、有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、支持服務(wù)和評價反饋的人員。

隨著K12在線教育用戶規(guī)模的爆發(fā)式增長，輔導(dǎo)老師的崗位需求急劇擴(kuò)張，輔導(dǎo)老師成為高校畢業(yè)生的新選擇。2020年9月北京師范大學(xué)與作業(yè)幫聯(lián)合發(fā)布的《2020在線學(xué)習(xí)服務(wù)師新職業(yè)群體調(diào)研報告》顯示，輔導(dǎo)老師從業(yè)人員中，99.21%擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。其中，校招輔導(dǎo)老師占比13.96%，且應(yīng)屆生就業(yè)比例在逐年擴(kuò)大。

內(nèi)部持續(xù)賦能，輔導(dǎo)老師“專業(yè)懂學(xué)習(xí)”

通過持續(xù)的內(nèi)部賦能，輔導(dǎo)老師的工作內(nèi)容和水平不斷豐富和提升。制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，在主講老師正式上課之前和之后出鏡講評作業(yè)、歸納知識點(diǎn)，課后答疑解惑等。此外，輔導(dǎo)老師還承擔(dān)了陪伴以及心理疏導(dǎo)等工作內(nèi)容。

“多維嚴(yán)格的培訓(xùn)考核機(jī)制，將更有助于幫助應(yīng)屆畢業(yè)生快速成長，真正做到懂學(xué)生、懂家長、懂家庭教育?！弊鳂I(yè)幫小學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

在輔導(dǎo)老師的職業(yè)發(fā)展方面，作業(yè)幫每年提供2~4次晉升評定機(jī)會。畢業(yè)生也可以根據(jù)個人特性，在專業(yè)方向、管理方向、跨崗?fù)ǖ赖确较蛑羞x擇多嘗試，去規(guī)劃和實(shí)踐自己的職業(yè)路徑。

促進(jìn)優(yōu)秀教育人才返鄉(xiāng)就業(yè) 10城招聘通道同步開啟

由于輔導(dǎo)老師的工作場景轉(zhuǎn)向線上，輔導(dǎo)老師這一職業(yè)的工作地點(diǎn)不再受地域的限制。數(shù)據(jù)顯示，在輔導(dǎo)老師職業(yè)群體中，有85.68%的從業(yè)者選擇回到本省或相鄰省份就業(yè)。其中，西安、合肥和鄭州的大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)現(xiàn)象明顯。

3月5日，作業(yè)幫宣布將在上海、廣州、天津、重慶、西安、長沙、合肥、南京、鄭州、杭州等10城市啟動輔導(dǎo)老師校園招聘，同步接收2021年應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷（關(guān)注“作業(yè)幫教師招聘”微信公眾號投簡歷）。3月12日19：30，作業(yè)幫還將開啟空中宣講會，在線回答招聘相關(guān)問題。

作業(yè)幫創(chuàng)立于2015年，是中國用戶規(guī)模最大的K12在線教育平臺，旗下有作業(yè)幫、作業(yè)幫直播課、作業(yè)幫口算、喵喵機(jī)等多款教育科技產(chǎn)品。在中國，每10個孩子就有7個在作業(yè)幫學(xué)習(xí)。截止目前，作業(yè)幫員工超35000人，除北京總部之外，在西安、武漢、合肥、鄭州、成都、濟(jì)南、石家莊、南京、長沙、重慶等10個城市擁有分部。

關(guān)鍵詞： 提供 優(yōu)質(zhì) 崗位 作業(yè)