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孩子們展示自己做的扎染。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞8月2日訊（通訊員 廖詩(shī)卉 曹詩(shī)灝 歐陽(yáng)宇軒 李木）“老師，白布是這樣捆扎嗎？”“老師，現(xiàn)在可以把布放進(jìn)染色液體里了嗎？”暑期的校園，大多是靜悄悄的。然而，位于桂陽(yáng)縣和平鎮(zhèn)常樂(lè)村瑤溪片區(qū)的舊村小學(xué)校，卻熱鬧非凡。一年一度的公益夏令營(yíng)如期舉行，愛(ài)心人士、非遺傳承人、大學(xué)生志愿者又回到村里，為村里娃們開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典、扎染藍(lán)曬、非遺剪紙等多彩課程，“定制”成長(zhǎng)快樂(lè)。

8月1日上午9點(diǎn)，一堂別開(kāi)生面的扎染課程在夏令營(yíng)里舉行。扎染是中華民族傳統(tǒng)的手工染色技藝之一，古稱扎纈、絞纈，通過(guò)純天然的花草樹(shù)木作為染料，通過(guò)折、揉、縫等方式捆扎染色，再拆去捆扎和縫線，形成藍(lán)白相間、變化豐富的圖案花紋。

老師為孩子們講解了扎染工藝的歷史沿革與工藝原理，介紹了紗、線、繩等工具的使用方法，并演示了扎染工藝的操作步驟。孩子們根據(jù)自己的喜好，發(fā)揮奇思妙想，浸濕、擰干、造型、結(jié)扎、染色、解開(kāi)、晾曬，素白的絹布在大家手里展現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的紋路和寫意瀟灑的花紋。孩子們探尋著“布里生花”的千年傳承技藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

“這是我第一次體驗(yàn)扎染，感覺(jué)非常奇妙，老師的課程很有趣，以前只聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)她以前穿的衣服都是自己染的，沒(méi)想到今天我也能動(dòng)手制作一個(gè)作品?！焙⒆觽兣d奮地彼此分享喜悅。

傳統(tǒng)扎染工藝、藍(lán)曬工藝、國(guó)學(xué)、音樂(lè)……，夏令營(yíng)主要以中華傳統(tǒng)文化、藝術(shù)美學(xué)和孩子們感興趣的拓展活動(dòng)來(lái)“定制”課程。除了理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐活動(dòng)，孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。往日沉默寡言，或是依賴于用手機(jī)了解外面世界的孩子們，在夏令營(yíng)中漸漸填補(bǔ)了心靈的“空白”。

“這是我第四次參加夏令營(yíng)，這里有很多有趣的課程，比如扎染、剪紙、美術(shù)、武術(shù)。我還在這里交到了很多好朋友，我也變得更開(kāi)朗自信了?！?學(xué)生李婷麗說(shuō)。

今年，已經(jīng)是村里公益夏令營(yíng)開(kāi)辦的第五年，2019年，村里發(fā)起成立了公益夏令營(yíng)，翻新修繕了廢棄的村小學(xué)校用作活動(dòng)場(chǎng)地。從最初的村教師，到在外從事教育行業(yè)的愛(ài)心人士，再到非遺傳承人、大學(xué)生志愿者。5年來(lái)，公益夏令營(yíng)的教師隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，課程也越來(lái)越豐富，成為村里留守兒童的“快樂(lè)大本營(yíng)”。5年來(lái)，夏令營(yíng)義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童400余人次。每年一次的公益夏令營(yíng)，已成了孩子們每個(gè)暑期的盼望。

“今后我們夏令營(yíng)會(huì)一直開(kāi)辦下去，并且會(huì)不斷地優(yōu)化課程設(shè)置。我們會(huì)增設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神。使孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲 、學(xué)有所成，培養(yǎng)孩子們成人成才。”瑤溪學(xué)子公益夏令營(yíng)負(fù)責(zé)人李艷文介紹說(shuō)。

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