在教育行業(yè),最近有一個(gè)平臺(tái)在廣州正式揚(yáng)帆啟航,他們嘗試用共享經(jīng)濟(jì)的模式,一站式地整合教育機(jī)構(gòu)和優(yōu)質(zhì)教師資源,為教育資源和接受教育的人之間,搭建起一座橋梁,通過(guò)在線課堂“共享師資”平臺(tái),試圖改變教育不均衡的現(xiàn)狀,讓“山溝溝里的孩子,也能聽(tīng)到清華附中的名師課堂”,同時(shí)為教育機(jī)構(gòu)和名師們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓優(yōu)質(zhì)的課程得到無(wú)限延伸。

中國(guó)目前的教育公平化面臨重要問(wèn)題是:教育發(fā)展不均衡,很多人無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

利他科技“共享師資”平臺(tái)的目標(biāo),就是打破地理限制,讓學(xué)習(xí)者能夠掌握自己的學(xué)習(xí)命運(yùn),它不是取代O2O教育,而是通過(guò)整合,用在線教育的方式,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享,以一種新型教育方式,推動(dòng)教育的發(fā)展促進(jìn)教育資源的公平。

“共享師資”平臺(tái)的出現(xiàn)讓教育的成本變得低廉,學(xué)習(xí)者只需支付非常低的報(bào)酬,便能享受最為頂級(jí)的教育——下至幾個(gè)月大孩子的養(yǎng)育問(wèn)題、中小學(xué)生的學(xué)習(xí)課程,上至八十歲老人的健康護(hù)理、延年益壽秘笈,小至怎么哄太太開(kāi)心,大至世界經(jīng)濟(jì)大勢(shì)風(fēng)云變化,平實(shí)到一道小菜的做法,高格調(diào)至世界500強(qiáng)企業(yè)、哈佛名師、全球各行業(yè)精英的講堂,都能在“共享師資”平臺(tái)找到對(duì)應(yīng)的名師課堂。

換句話說(shuō),學(xué)習(xí)者再也無(wú)需要下載各種單類(lèi)型APP,在利他科技“共享師資”這個(gè)一站式APP平臺(tái)上,就能搜索到相應(yīng)名師為你傳道授業(yè)解惑。

利他科技“共享師資”是知識(shí)的搬運(yùn)工,作為一個(gè)名師名機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)課堂大型倉(cāng)儲(chǔ)站,“共享師資”讓講課的名師圍起來(lái)可以繞地球一個(gè)圈成為可能。

服務(wù)于受教育者的同時(shí),利他科技“共享師資”是名師課堂的“淘寶網(wǎng)”,教育機(jī)構(gòu)和名師都可以在“共享師資”平臺(tái)上獲得自己的講臺(tái),盡情地展示才華——共享師資平臺(tái)讓學(xué)生找到老師,同時(shí)也讓老師找到學(xué)生。

一位名師在傳統(tǒng)課堂上,最多也只能面向幾百名學(xué)生分享自己的知識(shí)和看法;一個(gè)教育機(jī)構(gòu),也只能影響到自己校區(qū)學(xué)生的學(xué)生。而通過(guò)利他科技“共享師資”平臺(tái),這些優(yōu)質(zhì)課堂再受三尺講臺(tái)的限制,通過(guò)視頻錄制線上傳播,將傳播到地球各處,影響幾千萬(wàn)人甚至幾億人,“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”而又有自己真知灼見(jiàn)的機(jī)構(gòu)和名師,將成為“爆款”,成為共享師資平臺(tái)上的“皇冠店”。

“共享師資”平臺(tái)的創(chuàng)始人、廣州利他網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長(zhǎng)、廣東省十大街坊、東莞慈善人物程善道表示,希望通過(guò)平臺(tái)的努力,改變中國(guó)目前的教育現(xiàn)狀,同時(shí)打造出一批名師,讓名師的思想來(lái)影響時(shí)代,促進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步。

另外,出于讓教育更公平的初衷,利他科技“共享師資”平臺(tái)每年5%的利潤(rùn),將用于做公益,程善道說(shuō):“我們只做一種公益,就是給貧困地區(qū)的孩子拉網(wǎng)線、裝電腦、裝投影儀,讓他們?cè)诼浜蟮牡胤?也能聽(tīng)到最優(yōu)質(zhì)的老師的課堂,為他們打開(kāi)全新世界,助他們走出原來(lái)的世界,去擁抱全新的世界。”