(相關資料圖)

作為教育部、中國科學院、中國科協(xié)共同實施的2023年全國中小學教師科學素質(zhì)提升培訓項目之一，“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目8月1日在中國科技館開班。

中國工程院院士、中國空間技術研究院空間站系統(tǒng)總設計師楊宏，中國科協(xié)黨組成員、書記處書記兼中國科技館館長殷皓，中國科技館黨委書記、副館長錢巖，教育部教師工作司副司長韓勁紅，中國科協(xié)科普部副部長龐曉東，以及來自全國的中小學教師、科技館科技輔導員代表等參加開班式。

殷皓與韓勁紅分別致辭，提出科技館要發(fā)揮科學教育資源優(yōu)勢，推動館校合作，在服務“雙減”與做好科學教育加法方面發(fā)揮更大的作用，希望參訓教師發(fā)揮“種子教師”作用，成為中小學依托科技館開展科學教育的重要橋梁和紐帶，積極探索建立館?？茖W教育協(xié)同育人的機制與模式。

楊宏院士在開班儀式上作題為《我們的征途是星辰宇宙》的主旨報告，介紹中國載人航天工程發(fā)展的過程與取得的輝煌成就。殷皓作《發(fā)揮科技館體系優(yōu)勢 校內(nèi)外聯(lián)動助力科學教育加法》的主旨報告，介紹當代科學中心的變革以及中國現(xiàn)代科技館體系創(chuàng)立10多年來的發(fā)展成就，強調(diào)科技館獨特的教育特征在青少年科學教育中的重要作用。

據(jù)了解，“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目由教育部教師工作司、中國科協(xié)科普部主辦，由中國科技館牽頭聯(lián)動山東、內(nèi)蒙古、吉林3家省級科技館與日照、紹興2家市級科技館共同承辦，包括“基于科技館科普資源的項目式課程開發(fā)”和“基于科技館科普資源的科學實踐活動設計”2個主題8期培訓班。

該培訓班將以各地科技館為主會場，聚焦提升中小學科學教師教育實踐能力，邀請高校、科研院所相關專家與科技館資深科技輔導員聯(lián)合授課，為來自全國的1000余名中小學科學教師及科技館科技輔導員開展線下培訓，并同步進行網(wǎng)絡直播，以充分發(fā)揮科技館科普資源作用，助力中國科學教育高質(zhì)量發(fā)展。(完)

關鍵詞：