(資料圖片僅供參考)

“教育督導(dǎo)評估幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)存在的不足和短板，指導(dǎo)我們制定針對性的改進(jìn)措施，有力推動了學(xué)校向更好方向發(fā)展?！濒斏娇h張良中心校校長李庚杰在第二十四初級中學(xué)督導(dǎo)評估會上深有感觸地說。

近日，魯山縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育體育局抽調(diào)相關(guān)人員組成四個督導(dǎo)組，對全縣46所中學(xué)、80所小學(xué)進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組對照《魯山縣中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，采取聽取匯報、查閱資料、座談交流、實(shí)地查看等方式，詳細(xì)了解評估學(xué)校在辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等方面的工作情況，對評估學(xué)校2022－2023學(xué)年的教育工作進(jìn)行了客觀評估。

“開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)工作，可以積極引導(dǎo)學(xué)校理清發(fā)展思路，明確努力方向，增強(qiáng)發(fā)展動力，發(fā)揚(yáng)成績，補(bǔ)齊短板，在辦學(xué)、治學(xué)過程中保持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、改革與共享，辦出特色、辦出亮點(diǎn)，辦好人民滿意的教育，從而達(dá)到教育督導(dǎo)為教育，教育督導(dǎo)促教育的目的?！濒斏娇h政府教育督導(dǎo)室主任張曉麗說。

（供稿：魯山縣委宣傳部張馨丹 馬進(jìn)偉）

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