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湖南日報·新湖南客戶端（通訊員 蔣小慶 于敏 寧雯）為推動“雙減”政策落地見效，落實“五育”并舉，讓學(xué)生在"德、智、體、美、勞"各方面均衡發(fā)展，切實使學(xué)生在減負(fù)中快樂成長，提高藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，健全教師考核綜合評價體系，近日，洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了為期一周的音體美學(xué)科期末綜合素質(zhì)評價考核活動。

據(jù)了解，為了確保本次活動的高效、公平、公正，學(xué)校成立了考評小組，教導(dǎo)處組織綜合組教師根據(jù)音體美各學(xué)科素養(yǎng)，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)制定了詳實可行的《音體美綜合素質(zhì)評價考核方案》，對各年級采用理論知識和實操展示相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

活動中，孩子們甩動的跳繩、專注的神情、努力的身影，展現(xiàn)著活力的青春，詮釋著頑強(qiáng)的拼搏。音樂考核中，隨機(jī)抽取一首歌曲，教師根據(jù)學(xué)生對歌曲熟悉程度、節(jié)奏等方面進(jìn)行等級評價，一首首熟悉的歌曲回蕩在校園里，在優(yōu)美動聽的音樂聲中，同學(xué)們放聲高歌，盡情演繹。美術(shù)考核中，孩子們用靈巧的小手，多彩的畫筆、豐富的想象力，結(jié)合自己扎實的美術(shù)知識，繪出一幅幅賞心悅目的圖畫。

該校負(fù)責(zé)人表示，此次音體美素質(zhì)考核，是學(xué)校實施多元化評價的教學(xué)舉措，為全面提升教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范音、體、美教學(xué)，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施和學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

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