隨著建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，二級建造師和監(jiān)理工程師考試備受關(guān)注，考生對于高品質(zhì)培訓(xùn)的需求也愈發(fā)強烈。為進一步提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，夯實二建及監(jiān)理課程品質(zhì)，提升集訓(xùn)營教學(xué)水平，3月3日上午，優(yōu)路教育舉辦2025年二建及監(jiān)理尊享集訓(xùn)營線下共創(chuàng)會，來自優(yōu)路教育總部與分校的二建及監(jiān)理講師齊聚優(yōu)路教育全國創(chuàng)新運營中心，共同就集訓(xùn)營教學(xué)內(nèi)容研磨、教學(xué)方法優(yōu)化及教學(xué)思路拓展等工作展開深入探討。

會議伊始，優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部張老師系統(tǒng)分析了建筑行業(yè)的發(fā)展動態(tài)以及考試政策的新變化及新趨勢，著重指出二級建造師考試在時間安排上的調(diào)整，無疑對講師們的教學(xué)進度把控和質(zhì)量提升都提出了更高的要求。集訓(xùn)營教學(xué)代表著教研團隊的授課水準(zhǔn)，如何使其高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量執(zhí)行落地，考驗著講師團隊整體水平。與此同時，人工智能技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用，為教學(xué)教研工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。如何借助科技力量，進而輔助教學(xué)，成為本次會議的重要議題之一。

據(jù)了解，本次會議為共期5天，期間，教研講師們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，凝聚集體教研力量，圍繞教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)思路拓展等方面進行深入研討，確保各項工作有序推進，為教學(xué)服務(wù)提質(zhì)增效，助力學(xué)員順利通關(guān)。

3月7日，本次會議迎來收尾階段，優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部陳維老師針對當(dāng)前時代背景下教研工作的方向做關(guān)鍵性總結(jié)發(fā)言。陳老師強調(diào)，建筑行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，以及新興技術(shù)的演變，對老師們知識迭代、教學(xué)技能更新等基本素養(yǎng)提出了更高的要求。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，各教研講師需緊跟時代步伐，培養(yǎng)AI思維，積極探索構(gòu)建“教研+AI”雙循環(huán)體系，以實現(xiàn)教學(xué)體系重塑，使大模型的算力成為學(xué)員職業(yè)生涯的助推器。

他指出，在構(gòu)筑自身領(lǐng)域“護城河”的同時，應(yīng)聚焦核心考點，精研教學(xué)課程，急學(xué)員之所急，思學(xué)員之所想，將學(xué)員的需求置于首位，關(guān)注其成長與發(fā)展，亦是本次線下共創(chuàng)會的主旨所在。

多年來，優(yōu)路教育持續(xù)探索多元化教學(xué)模式，集訓(xùn)營教學(xué)是其在職教領(lǐng)域不斷深耕而形成的口碑產(chǎn)品。在教學(xué)模式上，優(yōu)路教育創(chuàng)新了閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)員進行遞進式學(xué)習(xí)；在教學(xué)體系上，施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系，為學(xué)員提供多方位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)；在服務(wù)支持上，服務(wù)團隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度及教學(xué)效果跟蹤，不斷發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障等作用，實現(xiàn)了教學(xué)與服務(wù)的有機聯(lián)動。

本次2025年二建及監(jiān)理尊享集訓(xùn)營線下共創(chuàng)會的成功舉辦，將進一步推動優(yōu)路教育在教學(xué)研發(fā)方面的創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

此次會議的召開，不僅為全體教研人員提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時為二建及監(jiān)理尊享集訓(xùn)營的教學(xué)工作明確了方向與重點。優(yōu)路教育將以此次會議為契機，繼續(xù)秉持職業(yè)教育工匠精神，專注教學(xué)品質(zhì)，不斷探索創(chuàng)新，以立體化培訓(xùn)服務(wù)助力人才培養(yǎng)，持續(xù)深化行業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

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